智能商數，簡稱智商（德語：IQ），是用智力測試測量人在其年齡段的認知能力（也就是智力）的得分。知名的智商測試包括：瑞文氏標準推理測驗、韋克斯勒成人智力量表、韋克斯勒兒童智力量表、斯坦福-比奈智力量表、伍德考克-約翰遜認知能力測驗和考夫曼兒童智力測驗。

關于寶寶出生月份與智商，網上有許多流傳說法，比如6月出生的孩子相對智商更高。那出生月份與孩子智商真的有關系嗎？想要提高孩子的智商，能做什麼？這篇來分享一下。

一、出生月份與智商、學習表現

不同月份或季節出生的孩子，智商、學習表現方面是否有區別，確實有一些相關的科學研究。比如，

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2017年發布的一項研究分析了6034名6歲兒童數據，發現相比夏天出生的孩子，春季出生孩子的非言語性智商值稍低；但是，在控制了其他因素之后，比如母親智商等，這個差別就明顯減少。因此，這樣研究人員認為雖然發現了不同季節出生的孩子智商測試結果有差別，但是這個差距不認為有實際的臨床意義。

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另外，也有很多研究發現出生季節與孩子的學習成績有關。比如，英國有研究發現秋季、冬季出生的孩子，在小學的成績往往會更好一些。

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不過，也有其他研究指出，因出生季節原因而導致的孩子智力區別或學習成績區別是很小的；孩子的智力和學習成績差別很大程度上是由于學校的入學年齡規定，以及相比同班同學的年齡差別有關。比如，學校規定9月份入學，那8月出生的和9月出生的孩子，可能會有差不多一年的年齡差距，但卻在同一個班級里上課。

因此，一般隨著年齡增加，秋冬季出生孩子的學習「優勢」也就沒那麼明顯了。

總的來看，根據現有研究發現，出生月份與孩子智商、學習表現之間并不被認為有明確的關聯。

二、這樣做，促進孩子智商

有研究發現，孩子的智商大約50%由基因決定。但截至目前，仍然沒有確認到底哪個或哪些具體的基因對孩子的智商起著主要作用。

除了基因遺傳外，孩子的智力與營養、家庭環境、育兒方式、教育、學習資源等因素有關。

基因決定的部分，我們沒法控制或改變，但是孩子成長環境和條件部分，我們是可以在能力范圍內，盡可能為孩子創造條件。創造這些條件，未必需要大量的金錢投入，比如：

從出生開始，就努力給孩子科學、優質的陪伴；及早陪孩子閱讀，進行有互動的共讀。

2018年，美國兒科學會旗下《兒科》雜志發表的一篇文章提到，及早與孩子多說話，可以促進孩子智力和語言發育。而這里的「多說話」，是指用正常的語言對話、一來一回地跟寶寶說話，而不只是跟寶寶說「嬰語」或讓寶寶聽一些語言背景音。

這個研究發現，家長及早與孩子對話、交流、互動，尤其是在18-24這個月齡區間，對孩子將來上學后的語言、記憶、推理等各方面能力有幫助，為孩子將來學習表現打下基礎。

而關于為孩子閱讀和共讀，不只是念一念繪本上面的字，讀的過程家長可以發揮自己的想象力來編故事，還可以試著問問孩子接下來可能會怎麼樣了，會發生什麼。

另外，健康均衡營養攝入，鼓勵孩子多運動，也對孩子的整體智力發育有積極意義

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說到吃什麼讓孩子更聰明，大家可能會立刻聯想到補充DHA或者魚油。對于健康足月出生的孩子，額外補充DHA目前認為是安全的。但是讓這些孩子額外補充DHA，還沒有明確證據顯示會讓他們變得更聰明或者智商更高，至于是否提高孩子的行為、認知或學習能力，現在也沒有統一的結論。

因此，錢多任性想給孩子吃點DHA，那補著也沒事，畢竟目前沒有發現額外的健康危害，但是不用指望補魚油或DHA，孩子就更聰明、智商更高了。從營養角度來看，對孩子的整體健康和發育最有意義的，還是長期均衡健康飲食。

三、減少有毒有害物質暴露，保護孩子智力

過量的鉛、汞等重金屬暴露，尤其是3歲以內，會對孩子的智力、行為等帶來嚴重影響。而我們的生活環境中天然存在重金屬，因此想要徹底避免重金屬暴露不太現實。

重金屬暴露的危害是隨著能量的積累而增加的，因此就算不能徹底避免到0，但我們仍然可以通過一些生活細節，把孩子的重金屬暴露盡量控制到最低。