幼兒園不到5點放學，職場爸媽們大都到5點以后才下班，要保證及時接孩子真不是一件容易的事。如果因為工作原因，總是最后一個接孩子，會對孩子造成什麼影響呢？

想起兒子上幼兒園的時候，平時都是奶奶按時去接，可是奶奶突然生病住院，有兩周時間都是我去接他。

我5點才能下班，下班后可能還被要求加班，所以每次都是最后一個接兒子回家。印象很深的有一次，我急急忙忙趕到教室，老師已經給他穿好了羽絨服，只等著去接。

兒子見了我就哭了，問我「媽媽，你明天能第一個接我回家嗎？我不想做最后一個！」

當時，我也難過得要命，之后努力早一些去接他，但緊趕慢趕也是倒數第二個，他也很開心地說「媽媽，我終于不是最后一個了」。

每次想到那兩周，都感覺是孩子幼兒園生活中最黑暗的時光。到二寶上幼兒園的時候，我就特別在意，每次都要早早去排隊，讓他第一時間看到我去接他。一方面，是補償心理作祟，為了彌補以往的過失，另一方面也是讓孩子每天都能開心快樂，不要有失落感。

有很多媽媽如我從前一樣，上班不能及時接孩子，讓孩子成為班里最后走的那一個。本身自己于心不忍，又看到一個觀點，更是加重了心理負擔。

有觀點認為，幼兒園里總是被晚接走的孩子，容易形成自卑心理。新手媽媽們缺少這方面的經歷，開始焦慮了！

哎，現在連接孩子放學都這麼卷了！

我倒覺得這個觀點不會對所有孩子都成立，但是，我們一定提前預防，避免讓孩子傷心。

孩子最后一個接，一定會自卑嗎？

猶太教育家塞柯拉維認為：孩子不自信的原因就是自卑，自卑是自信的最大的敵人，自信的反面就是自卑。

自卑確實會影響孩子的一生，是值得關注的重要問題。但是自卑的成因有很多，只是因為被晚接走而自卑，是有些絕對了。

一般來說，這些孩子更容易自卑：常常被否定的孩子，得不到關愛的孩子，身體或生理缺陷的孩子，家境不好或社會地位偏低的孩子，才智或能力較差的孩子，不能正確對待挫折的孩子，進行不恰當比較的孩子。

如果孩子被晚接走的同時，還摻雜著上述中的一個或幾個原因，可能會自卑，不自卑也會留下心理陰影。

雖然被晚接走，但是其他方面沒有問題，被濃濃的愛包圍，有滿滿的安全感，也會正確看待被晚接走的事實。

看過很多媽媽的留言，有的還對自己小時候被晚接走的經歷耿耿于懷，有強烈的被忽視感，不堪回首；有的則表示自家孩子很理解爸爸媽媽，反過來認為爸媽很辛苦。

一位媽媽說：上幼兒園的時候，媽媽總是最后一個來接我，我體會過從天亮等到天黑的感覺，度日如年，一直張望，迫切地想要等到媽媽，結果直到所有小朋友都接走了，媽媽還沒來。現在有了孩子，不會再讓孩子等我。

有這種感受的媽媽也不只是一位，同病相憐啊！

這一位媽媽卻說：我接孩子經常遲到，孩子不哭也不難過，還問我「媽媽是不是又堵車了啊？」「媽媽遲到一會兒沒關系，我等一會兒，媽媽一定會來的。」

這就是孩子特別有安全感、特別懂媽媽的表現。

所以，孩子被晚接走，也不一定會自卑，分孩子。

怎麼防止孩子產生自卑心理

孩子被最后一個接走可能會自卑，也可能不會，這取決于我們如何對待孩子。為了防止孩子產生自卑心理，我們一定要有預案。

「第一」、「最后」的概念是大人灌輸給孩子的，讓孩子有了不正確的攀比和期待。所以，平時不要總說「第一好」、「最后不好」這樣的字眼，讓孩子正確對待次序問題。孩子會明白，早接晚接都一樣，媽媽肯定會去接他。30幾個孩子，總有一個先后順序，是隨機排列，不是固定次序。

可以最后一個去接孩子，但不要每次都是最后一個。如果工作忙無法抽身，可以找個特定時間，給孩子一個驚喜。讓孩子知道爸爸媽媽平時工作很忙，但是特別疼愛自己，只要有條件，肯定會抽時間，孩子反倒感到很珍貴。

每次接孩子都讓他感到開心、滿足，就不會糾結早接和晚接。比如接到孩子時，擁抱一會兒，讓孩子感受到溫馨的愛。跟孩子聊聊幼兒園的開心事，說明我們很在乎他的感受。不時給孩子一個小禮物，讓孩子有獲得感。

如果不能及時去接，一定要和孩子說好，讓孩子有個心理準備。孩子降低期待，就不會因為希望落空而傷心難過。

還可以跟孩子看一下繪本，明白「雖遲但最終會到」的道理。我曾經和二寶看過一個歪歪兔的故事，故事中說，歪歪兔上學的時候和媽媽拉鉤，讓媽媽來接他，即使媽媽很晚來接，歪歪兔也表示不擔心媽媽不來接，因為和媽媽拉過鉤了。我也曾經晚接過二寶，跟他提起這個故事，他就破涕為笑了。

只要我們把一些事情想到前面，就不會對孩子的心理產生影響，畢竟，我們誰也不能保證每次都能很早去接孩子，最后一個接孩子也是可能的。

這幾種情況下，一定不能最后一個接

上面說的是一個長期的情況，我還想到幾個特殊情況，如果晚接，可能會讓孩子不喜歡上幼兒園，所以一定要早接。

孩子剛開始入學的時候，會有分離焦慮，不舍得離開媽媽，為了緩解孩子的情緒，讓孩子早點適應幼兒園，一定要提前一點去接孩子，防止孩子感到孤單，有被拋棄的感覺。

孩子排斥上學的時候，本身就盼望著趕緊回家，如果我們去得很晚，會對孩子造成雙重傷害，他會認為自己的感受不被理解。

孩子身體不舒服的時候，特別依戀媽媽，需要得到更多關注，早一點接孩子回家，孩子保持一個好心情，身體也能恢復得更快。

孩子被語言霸凌的時候，需要確定父母對自己的愛，早一點接會讓孩子感到安慰。

看到這樣一個案例：幼兒園里有三個小朋友還沒有被接走，后來有兩個被陸續接走，但不可理喻的是，有一位接孩子的奶奶說「你爺爺奶奶怎麼還沒來接你啊，是不是不要你了呀？」這樣嚇唬孩子，會火上澆油，讓孩子更難過。

這樣的事情不是個例，我們在做好自己的同時，還要關注到孩子可能會受到外人的語言傷害。

結語

工作和孩子，有時候很難兩全，難免會讓孩子成為班里最后接走的那一個，但至于對孩子有什麼不良影響，也要看情況。如果孩子平時得到的愛很少，可能會通過早被接走這件事證明父母很愛自己，如果平時的愛已經很多，也就毫不在乎了。

不管怎麼說，要根據自己孩子的情況，確定什麼時候去接孩子，讓孩子感到被快樂包圍才是最重要的。